Guardian.co.uk ద్వారా ఆధారితంపేరుతో ఈ వ్యాసం “ఎందుకు కాగితంపై చదివే మరియు వ్రాసే మీ మెదడు కోసం మంచి ఉంటుంది” టామ్ CHATFIELD రాసిన, సోమవారం 23 ఫిబ్రవరి న theguardian.com కోసం 2015 11.10 UTC

నా కుమారుడు 18 పాత నెలల, మరియు అతను జన్మించిన నుండి నేను చదివిన అతనితో పుస్తకాలు చేసిన. నేను "చదవడం" సే, కానీ నేను నిజంగా "చూడటం" అర్థం - అందుకుని చెప్పలేదు, జారవిడిచిన, విసిరే, cuddling, నమిలే, మరియు అన్నిటికీ ఒక చిన్న మానవ చేయాలని ఇష్టపడ్డారు. గత ఆరు నెలల్లో, అయితే, అతను కేవలం చూడండి కాదు ప్రారంభించింది కానీ కూడా కొన్ని అక్షరాలు మరియు సంఖ్యలను గుర్తించి. అతను తన గది తలుపు మీద ఒక చిత్రాన్ని ఒక ముఖ్య Y ఒక "యాక్" కాల్స్; ఒక రాజధాని H "ముళ్ళ" ఉంది; ఒక రాజధాని కె, "కంగారు"; మరియు అందువలన న.

పఠనం, మాట్లాడే కాకుండా, పరిణామ పరంగా ఒక యువ కార్యకలాపం. వేలు సంవత్సరాలుగా వందల కొన్ని రూపంలో మాట; మేము మా నాడీకణాలు లోకి కౌబాయ్లు ప్రసంగం సాధించటం సామర్థ్యంతో పుట్టారనే. ప్రారంభ రచన, అయితే, మాత్రమే ఉద్భవించిన 6,000 సంవత్సరాల క్రితం, దానిస్థానంలో యొక్క ప్రతి చర్య నా కొడుకు నేర్చుకోవడం అంటే ఒక వెర్షన్ ఉంది: అక్షరాలు మరియు పదాలు తెలిసిన భౌతిక వస్తువుల యొక్క ప్రత్యేక జాతులు గుర్తించడం, మేము చెట్లు గుర్తించడానికి ఉపయోగించే మాదిరిగానే నాడీకణ వలయాల ఉపయోగించి, కా ర్లు, జంతువులు మరియు టెలిఫోన్ బాక్స్లను.

ఇది మేము వస్తువులు వంటి ప్రాసెస్ మాత్రమే పదాలు మరియు అక్షరాల వార్తలు. పాఠం తాము, ఇప్పటివరకు మా మెదడుల్లో ఆందోళన చెందుతున్నారు, భౌతిక ప్రకృతి దృశ్యాల ఉన్నాయి. ఇది ఆశ్చర్యకరమైన ఉండకూడదు కనుక మనం ఒక తెరపై కనిపించే పదాలు పోలిస్తే పేజీలో ముద్రిత పదాలు భిన్నంగా స్పందిస్తాయి; లేదా ఈ తేడాలు అవగాహనకు కీలకమైనది ప్రపంచంలో పదాల భూగోళశాస్త్రం ఉంది ఆ.

ఆమె కొత్త పుస్తకం కోసం, పదాలు ఆన్స్క్రీన్: ఒక డిజిటల్ వరల్డ్ పఠనం ఫేట్, భాషాశాస్త్రం ప్రొఫెసర్ నవోమి బారన్ పైగా మధ్య పఠనం ప్రాధాన్యతల ఒక సర్వే నిర్వహించింది 300 సంయుక్త అంతటా విశ్వవిద్యాలయం విద్యార్థులు, జపాన్, స్లొవాకియా మరియు జర్మనీ. ప్రింట్అవుట్లను నుండి స్మార్ట్ఫోన్ల వరకు మీడియా మధ్య ఎంపిక ఇచ్చినపుడు, ల్యాప్టాప్లు, ఇ-పాఠకులు మరియు డెస్క్ టాప్లు, 92% ప్రతివాదులు అది ఉత్తమ వాటిని దృష్టి అనుమతి హార్డ్ కాపీని అని బదులిచ్చారు.

ఈ ఫలితంగా అనేక సంపాదకులు ఆశ్చర్యం అవకాశం లేదు, లేదా టెక్స్ట్ కలిసి పని ఎవరితోనూ. ఈ వ్యాసం రాసేటప్పుడు, నేను అదే సూత్రం ఒక వెర్షన్ ద్వారా నా ఆలోచనలు సేకరించిన: తెరపై నా గమనికలు పోల్చి మమేకమయ్యారు, నేను అన్నాడు ముద్రించబడిన నోట్లు, ఫలితంగా ప్రింటవుట్ నలుమూలల రాతలు, సరిహద్దుల్లో నాకు వాదనకు, తదుపరి కీ పాయింట్లు ఉంచుతారు ఆశ్చర్యార్థకం మార్కులు, scrawled ఫలితంగా వ్యాపించి - మరియు ఈ భూభాగం నుండి hewed ఒక (ఆశాజనక) పొందికైన వాదన.

ఖచ్చితంగా ఇక్కడ కొనసాగుతుందని? వయసు మరియు అలవాటు తమ పాత్ర పోషించిన. కానీ ఒక పెరుగుతున్న శాస్త్రీయ గుర్తింపు అని ఒక స్క్రీన్ ఊహించనంతగా చాలా ఆస్తులు - శోధన, అనంతమైన మరియు bottomless సామర్ధ్యం, లింకులు మరియు ఎత్తుకు అతుకులు పేజీకి సంబంధించిన లింకులు - ఇది చదివే మరియు వ్రాసే కొన్ని రకాల వచ్చినప్పుడు సహాయపడని లేదా స్పష్టంగా విధ్వంసక గాని ఉంటాయి.

మూడు ప్రయోగాలు అంతటా లో 2013, పరిశోధకులు పామ్ ముల్లెర్ మరియు డేనియల్ ఓపెన్హీమెర్ ల్యాప్టాప్లు పై టైప్ వర్సెస్ longhand తాలూకూ విద్యార్థులు ప్రభావం పోలిస్తే. వారి ముగింపు: చేతితో రచన సంబంధిత మందగతిని భారీ "మానసిక ట్రైనింగ్" డిమాండ్, భావాత్మక అవగాహన పెంచడానికి తీర్చ క్రమంగా - వెర్బేటమ్ కోట్ చేయడానికి కాకుండా సంగ్రహించేందుకు విద్యార్థులు బలవంతంగా, అప్లికేషన్ మరియు నిలుపుదల.

వేరే పదాల్లో, ఘర్షణ మంచి - కనీసం ఇప్పటివరకు గుర్తు మెదడు సంబంధించినంతవరకు. అంతేకాక, భౌతిక రచన ఉపరితల వివిధ కూడా ముఖ్యమైనది. లో ఒక 2012 ఇండియానా విశ్వవిద్యాలయంలో అధ్యయనం, మనస్తత్వవేత్త కరిన్ జేమ్స్ ఇంకా చదవండి లేదా మూడు విధానాలలో ఒక ఒక లేఖ లేదా ఆకారం పునరుత్పత్తి కోరుతూ వ్రాయటం ఎలా తెలియదు ఐదుగురు ఏళ్ల పిల్లలు పరీక్షలు: ఒక కంప్యూటర్ లో టైప్, ఖాళీ షీట్ పై డ్రా, లేదా ఒక చుక్కల ఆకారం పైగా గుర్తించవచ్చు. పిల్లలు ఫ్రీహాండ్ గీయడం సమయంలో, పరీక్ష సమయంలో MRI స్కాన్ చదివే మరియు వ్రాసే పెద్దల్లో సంబంధం మెదడు ప్రాంతాల్లో క్రియాశీలతను చూపించాడు. ఇతర రెండు పద్ధతులు అలాంటి క్రియాశీలతను చూపించాడు.

ఇటువంటి ప్రభావాలే కనపడ్డాయి ఇతర పరీక్షలు, చదివే మరియు వ్రాసే మధ్య సన్నిహిత సంబంధాలకు మాత్రమే సూచిస్తూ, కానీ కూడా చదివే అనుభవం అక్షరాల మధ్య తేడా ఉందని చేతిరాత ద్వారా నేర్చుకున్నాడు అక్షరాలు టైపింగ్ ద్వారా నేర్చుకున్న. జోడించండి ఈ భౌతిక భూగోళ సహాయం ముద్రించిన పేజీ లేదా ఒక పుస్తకం heft యొక్క మెమరీ అందిస్తుంది, మరియు మీరు విలక్షణముగా మా మూర్తీభవించిన స్వభావాలు సరిపోలే ఒక నిర్ధారణకు పొందారు: వైవిధ్యమైన, డిమాండ్, వస్తువుల మోటార్ నైపుణ్యం ఆక్టివేట్ భౌతికత్వం placeless కంటే ప్రకాశవంతంగా మా మెదడుల్లో మండటం కావాలనుకుంటాడు, తెర పదాల నిరోధించే స్క్రోలింగ్.

అనేక విధాలుగా, ఈ యెంతో ఫలితం, సమర్థవంతంగా ఘోరంగా డిజిటల్ దాని ఉత్తమ వద్ద ముద్రణ పోల్చడం. డెస్క్ అంతటా నా scrawled-అపాన్ ప్రింట్అవుట్లను వ్యాప్తి, నేను డేటా యాక్సెస్ లేదు; నేను ఏదో వ్యక్తిగత భూగోళశాస్త్రం సమీక్షా వెబ్ నేను సృష్టించిన, చేపట్టారు మరియు అలంకరించిన. కానీ నేను నా ముక్క పరిశోధించారు, నేను తెరపై దానిని టైప్ వెళుతున్న, మరియు నా పాఠకుల ఒక తెరపైన పర్యావరణం ఆనందిస్తారని స్పష్టంగా బహుమతిగా ప్రతిధ్వని రూపొందించబడింది: ఒక భౌగోళిక, ఒక సందర్భంలో. వారు ఏప్ మరియు కాగితం ఓదార్చుటకును తెర వారి చెత్త వద్ద ఉన్నాయి. వారి ఉత్తమ వద్ద, వారు ఒక శతాబ్దం క్రితం కలలో కూడా తలవని మార్గాల్లో మా wondering మనస్సుల్లో సన్నిహితంగా మరియు సక్రియం ఉచితం ఏదో ఉన్నారు.

పైవన్నీ, నాకు అనిపిస్తుంది, పఠనం మాత్రమే ఒక మార్గం ఉంది అని మేము భావన పరిత్యజించిన ఉండాలి, లేదా ఆ సాంకేతిక మరియు కాగితం కొన్ని అదుపుచేయలేని యుద్ధం నిమగ్నమై ఉన్నాయి. ఈ సందర్భంగా డిమాండ్లు రాపిడికి గా జారే నెమ్మదిగా మరియు వెతకడానికి లేదా - మేము సాధ్యమైనంత ప్రయోజనం కోసం తగిన మా ఎంపికలు చేయడానికి పెరుగుతున్న స్వీయ జ్ఞానం మరియు అవకాశం రెండింటినీ కలిగి తగినంత అదృష్ట ఉన్నాము.

నేను ఏ భౌతిక పుస్తకాలు లేకుండా ఒక ఇల్లు లో చదవడానికి నా కుమారుడు బోధన ఊహించలేము, పెన్నులు లేదా కాగితం. కానీ నేను గాని అతని తేగలదు అతనికి లిమిట్లెస్ పదాలు మరియు ఒక స్క్రీన్ ప్రపంచాల కొట్టిపారేసిన ఊహించలేము. మరియు అతను ప్రతి ఆలోచన తన స్వంత చేయడానికి అవసరం ఖచ్చితంగా ఎక్కువ ని / / కాపీ / పేస్ట్ / స్కెచ్ టైప్ - నేను అతనిని రెండు అత్యంత చేయడానికి తెలుసుకోవడానికి సహాయపడుతుంది ఆశిస్తున్నాము.

guardian.co.uk © గార్డియన్ న్యూస్ & మీడియా లిమెటెడ్ 2010

దీని ద్వారా ప్రచురించబడింది గార్డియన్ న్యూస్ ఫీడ్ ప్లగ్ఇన్ WordPress కోసం.

22267 0