Guardian.co.uk에 의해 구동라는 제목의이 문서 “왜 종이에 읽기와 쓰기는 당신의 두뇌에 더 할 수있다” 톰 Chatfield에 의해 작성되었습니다, 월요일 23 2 월 theguardian.com에 대한 2015 11.10 UTC

내 아들이다 18 이전 달, 그가 태어난 이후로 나는 그와 함께 책을 읽어 봤는데. 나는 "읽기"이라고 말, 하지만 난 정말 "보고"를 의미 - 파악 언급하지 않기, 적하, 던지기, 껴안고, 씹는, 그리고 모든 다른 작은 인간이 할 좋아. 지난 6 개월간, 그래도, 그는 단순히보고하지 시작했다뿐만 아니라 몇 글자와 숫자를 인식. 그는 자신의 방 문에 사진 후 자본 Y는 "야크"를 호출; 자본 H는 "고슴도치"입니다; 자본 K, "캥거루"; 등등.

독서, 말하기는 달리, 진화론 적 관점에서 젊은 활동입니다. 인간은 수백 수천 년의 몇 가지 형태로 말할 수있다; 우리는 우리의 뉴런에 새겨 연설을 취득 할 수있는 능력을 가지고 태어. 최초의 기록, 그러나, 만 등장 6,000 년 전, 독서의 모든 행동은 내 아들이 학습 어떤 버전 유지: 글자와 단어로 알려진 물리적 객체의 특별한 종류를 식별, 우리가 나무를 식별하는 데 사용으로 거의 같은 신경 회로를 사용하여, 자동차, 동물과 전화 박스.

우리가 개체로 처리뿐만 아니라 단어와 문자의. 텍스트는 스스로를, 지금까지 우리의 두뇌에 관한 한, 실제 풍경은. 이 놀라운해서는 안됩니다 그래서 우리는 화면에 표시되는 단어에 비해 한 페이지에 인쇄 된 단어에 다르게 반응한다는; 또는 이러한 차이를 이해하는 열쇠는 세계에서 단어의 지리에 있다고.

그녀의 새 책, 단어 화면상의: 디지털 세계에서 읽기의 운명, 언어학 교수 나오미 남작은 이상 중 독서 환경의 설문 조사를 실시 300 미국 전역 대학생, 일본, 슬로바키아, 독일. 출력물에서 스마트 폰에 이르기까지 미디어 사이에 선택의 여지가 주어진 경우, 노트북, 전자 독자와 데스크톱, 92% 응답자가 가장 잘 집중할 수 하드 카피이었다고 대답.

이것은 많은 편집자을 놀라게 할 가능성이 결과 없습니다, 또는 텍스트와 긴밀하게 협력 다른 사람. 이 글을 쓰는 동안, 나는 같은 원리의 버전을 통해 내 생각을 수집: 화면 내 노트를 대조 한, 나는 말했다 인쇄 된 노트, 결과 인쇄물을 통해 모든 낙서, 여백에 자신과 주장, 다음 핵심 포인트에 배치 느낌표, 낙서 결과를 확산 -이 풍경에서 hewed (희망을) 코 히어 런트 인수.

여기에서 정확히 무슨 일이 있었? 나이와 습관은 자신의 역할을. 그러나 성장 과학적 인식도 ​​있습니다 그 화면의 타의 추종을 불허하는 자산의 많은 - 검색, 무한한와 밑 용량, 링크와 도약과 원활한 탐색 - 그것은 읽기와 쓰기의 특정 종류에 올 때 도움이되지 또는 명백히 파괴 중 하나입니다.

세 가지 실험의 맞은 편에 에 2013, 연구자 팸 뮐러와 다니엘 오펜하이머는 노트북에 입력 대 긴 형식의 메모를 복용 학생들의 효과를 비교. 그들의 결론: 손으로 글을 쓰는 상대 속도 저하가 무거운 "정신 리프팅을"요구, 학생들을 강제로 요약하기보다는 그대로 인용 - 다시 개념적 이해를 증진하는 경향이, 응용 프로그램 및 유지.

다른 말로, 마찰이 좋다 - 적어도 지금까지 기억하는 뇌는 우려로. 게다가, 물리적 쓰기의 질감 다양한 자체가 중요 할 수 있습니다. 에 는 2012 인디애나 대학에서 공부, 심리학자 카린 제임스는 아직 읽거나 세 가지 방법 중 하나로 문자 나 모양을 재현하도록 요청하여 작성하는 방법을 모르는 다섯 살 아이 테스트: 컴퓨터에 입력, 빈 시트에 그려진, 또는 점선을 통해 추적. 아이들은 프리 핸드 드로잉했을 때, 테스트하는 동안 MRI 검사는 읽기와 쓰기와 성인에 관련된 뇌의 영역에 걸쳐 활성화를 보여 주었다. 다른 두 가지 방법은 그러한 활성화 없었다.

유사한 효과가 발견되었다 다른 테스트, 읽기와 쓰기 사이에 밀접한 링크뿐만 아니라 제안, 하지만 자신을 독서의 경험은 문자 사이에 차이가 있음을 필기을 통해 배운 글자 입력을 통해 배운. 추가 이것을 물리적 지리 것을 도와드립니다 인쇄 된 페이지 또는 책의 무게의 메모리에 제공 할 수 있습니다, 당신은 깔끔하게 우리의 구현 본성과 일치하는 결론을 가지고: 가지가지, 요구, 객체의 모터 기술 - 활성화 물성은 placeless보다 더 밝은 우리의 두뇌를 점등하는 경향이, 화면에 단어의 무게가 스크롤.

여러 가지 방법으로, 이것은 불공평 한 결과입니다, 효과적으로 최악의 디지털 최상의 인쇄 비교. 책상에서 내 낙서-에 출력물을 확산, 난 그냥 데이터에 액세스하고 있지 않다; 뭔가의 특이한 지형을 검토하고있어 내가 만든, 수행 및 장식. 하지만 온라인에서 조각을 연구, 나는 그것을 화면까지 입력 할거야, 그리고 화면 환경을 즐길 나의 독자는 명시 선물 공진 설계: 지리, 문맥. 그들이 흉내과 종이를 슬퍼 할 때 화면은 최악이다. 최선의, 그들은 전 세기의 꿈에도 생각지 방법으로 우리의 궁금 마음을 유도하고 활성화 할 수없는 일이야.

무엇보다, 이 날 것으로 보인다, 독서의 한 방법이 있음을 우리는 개념을 포기해야, 또는 기술 종이는 어떤 무자비한 전쟁에 참여하고있다. 행사의 필요에 따라 마찰과 같은 미끄러운 및 검색 또는 느린 - 우리는 가능한 한 목적에 맞게 우리의 옵션을 만들기 위해 성장 자기 지식과 기회를 모두 가질 정도로 운이 좋다.

나는 어떤 물리적 인 책이없는 집에서 읽어 내 아들을 가르치는 상상할 수 없다, 펜이나 종이. 하지만 나도 그에게 가져올 수있는 그에게 무한한 단어와 세계 화면을 거부 상상할 수 없다. 그는 각각의 생각이 자신의 만들 필요로 정확하게 많은 낙서 / / 복사 / 붙여 넣기 / 스케치를 입력 - 나는 그 모두를 최대한 활용할 수 배울 수 있기를 바랍니다.

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